左图：在广西龙胜龙脊镇江柳村，余启贵老师在放学路上将一个走不动了的孩子背在背篓里，领着其他孩子一起回家（2013年2月26日摄）；右图：在广西龙胜龙脊镇江柳村翁江小学，余启贵老师在给学生上课（2020年7月7日摄）。新华社记者 陆波岸 摄
7年前，在广西龙胜各族自治县龙脊镇江柳村，当地人每天早晚总能看到翁江小学唯一的老师余启贵背着背篓，领着一群孩子行走在山间崎岖小路上。背篓里有时候装满了孩子们的书包，有时候索性装着一个走不动了的孩子。余启贵被当地村民亲切地称为“背篓老师”。
如今，“背篓老师”变身“汽车老师”。近年来，龙胜县在脱贫攻坚中加大乡村道路建设和乡村学校硬件建设，翁江小学2016年修通了水泥路，办学条件不断改善。余启贵买了小汽车，把当年的背篓丢下，每天开着小汽车把同路的学生带上一起去学校。
学校通了水泥路，背篓变成了汽车，以前从家里到学校差不多一个小时的山路，现在开车10多分钟就到了。但对余启贵而言，他肩上教书育人的责任没有变，他继续坚守在山里的三尺讲台，为孩子们撑起绚烂梦想的蓝天。
在全国各地，像余启贵这样在大山里辛勤耕耘的老师还有很多。他们给学生传道授业解惑，带他们长学识、增阅历，成为教育扶贫坚定的践行者。他们犹如黑夜里的明灯，照亮了贫困学子用知识改变命运的漫漫求学路。有他们的默默付出、无私奉献，就会有越来越多的孩子拥有走向广阔天地的机会，就能有效阻断贫困代际传递、彻底拔掉“穷根”。（李钰）
